Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2025 mostram que os estudantes brasileiros avançaram em leitura, matemática e ciências, embora o país ainda esteja aquém da média dos países da OCDE. Os dados foram divulgados na terça-feira, revelando melhorias significativas ao longo das últimas duas décadas.
Avanços no desempenho educacional
Desde 2006, o Brasil registrou aumentos nas três áreas avaliadas. Em leitura, a pontuação subiu de 393 para 408 pontos, enquanto a média da OCDE caiu de 495 para 466, reduzindo a diferença entre os dois de 102 para 58 pontos. Em matemática, a melhora foi de 370 para 377 pontos, com a média da OCDE também em declínio, passando de 501 para 469. Isso fez com que a distância entre os desempenhos diminuísse de 131 para 92 pontos. No campo das ciências, o Brasil obteve o maior progresso, alcançando 409 pontos, um aumento de 18 pontos em relação aos 390 de 2006, enquanto a média da OCDE caiu de 503 para 486, reduzindo a diferença de 113 para 77 pontos.
Desafios ainda presentes
Apesar desses avanços, o caminho para a excelência educacional ainda apresenta obstáculos. O desempenho de 2025 em matemática, com 377 pontos, está abaixo dos 389 registrados em 2012. Em leitura, a nota de 408 também é inferior ao pico de 413 alcançado em 2018. Contudo, os 409 pontos em ciências representam o melhor resultado registrado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) até o momento.
Comparação internacional e contexto escolar
No contexto global, o Brasil se destacou como o 7º país que mais elevou a pontuação em leitura e matemática, e ocupou a 8ª posição em ciências entre os 91 países avaliados. Além das notas, o estudo revelou que 81% dos estudantes brasileiros estavam em escolas que impunham restrições ao uso de celulares, em contraste com 49% na média da OCDE. Também foi observada uma diminuição na porcentagem de alunos que consideram a escola uma perda de tempo, caindo para 16%, em comparação com 24% na média da organização.
Sobre o Pisa
O Pisa, coordenado pela OCDE, é uma avaliação aplicada a estudantes de 15 anos, focando na capacidade de aplicar conhecimentos em situações práticas nas áreas de leitura, matemática e ciências. Em 2025, aproximadamente 760 mil estudantes de 91 países participaram do exame, sendo que no Brasil, 30.140 alunos foram avaliados, dos quais 72,4% estavam em escolas estaduais e 84,7% eram matriculados na 1ª ou 2ª série do ensino médio.
Em suma, embora a trajetória de melhoria no desempenho educacional brasileiro seja promissora, a jornada em direção à média da OCDE ainda requer atenção e investimentos contínuos.
